9日上午第1节课,教学常规督导李主任和六年级全体英语老师在6.5班教室观摩了一堂由尚萍老师执教的“体验课堂”研究课。尚老师通过提问自然呈现出本课的知识点‘the three Rs’，并通过“创、启、悟”层层递进，循循善诱，深层剖析本课新知，学生在大量的图片及丰富的拓展中，准确的掌握了“reducing，reusing，recycling”的区别和用法，整堂课学生开口表达积极性高，活动参与面广，动手查阅字典能力强，课堂常规到位，给在座听课的老师留下深刻的印象。课后，李主任对本课做出了客观详细的点评，在充分肯定的同时建议开课时如能加入贴近本课时的场景创设就更好了。
